Lauritto destacó en Paysandú la necesidad de transformar la educación superior ante los nuevos desafíos

La actividad se desarrolla bajo el lema “Redes regionales para una educación superior en transformación” y continuará este jueves en la ciudad uruguaya. El encuentro tiene como objetivo profundizar la integración regional mediante el intercambio de investigaciones, experiencias y conocimientos vinculados con la educación superior.

La jornada inaugural tuvo lugar en el teatro Florencio Sánchez y contó también con la presencia de la presidenta del Concejo Deliberante de Concepción del Uruguay, Rossana Sosa Zitto.

Durante su intervención, Lauritto puso el foco en la necesidad de asumir las profundas modificaciones que atraviesa el sistema educativo. Sostuvo que las instituciones de educación superior enfrentan el desafío de adaptarse a un nuevo escenario en el que los conocimientos se actualizan y pierden vigencia con mayor rapidez.

En ese sentido, señaló que la educación atraviesa el cierre de un ciclo histórico y consideró que espacios de intercambio como estas jornadas resultan fundamentales para analizar los cambios y construir nuevas respuestas desde las universidades.
El intendente también hizo referencia a la distancia que, en algunos casos, existe actualmente entre los mecanismos tradicionales de enseñanza y las nuevas formas de aprendizaje. Remarcó que conceptos que durante décadas estuvieron asociados al progreso individual y social —como estudiar, acceder a un empleo y mejorar las condiciones de vida— hoy conviven con una realidad marcada por la rápida obsolescencia de los saberes.

Inteligencia Artificial y nuevas formas de aprender
Uno de los puntos centrales de su exposición estuvo relacionado con el impacto de las nuevas tecnologías. Lauritto destacó el papel que desempeñan la Inteligencia Artificial, la conectividad global y la nube digital en la transformación de las formas de acceder al conocimiento.
Advirtió que millones de personas, especialmente jóvenes, incorporan actualmente conocimientos por fuera de los canales educativos tradicionales y utilizan herramientas de Inteligencia Artificial para comprender conceptos, resolver problemas y profundizar en temas de interés.
Sin embargo, reivindicó el papel histórico de las instituciones educativas y su vínculo con las personas y el conocimiento. En ese marco, planteó que reconocer las nuevas formas de aprendizaje no implica restarle valor al sistema educativo, sino asumir la necesidad de transformarlo frente a una realidad que ya cambió.

Integración regional y educación como derecho
Las jornadas son organizadas por la Universidad Autónoma de Entre Ríos (UADER) y la Universidad de la República de Uruguay, a través de su Centro Universitario Litoral Norte, con el acompañamiento de la Municipalidad de Concepción del Uruguay y otras instituciones.
El encuentro propone fortalecer la cooperación académica entre Argentina, Uruguay y Brasil y parte de una concepción de la educación superior como bien público social y derecho humano universal.

Entre los principales ejes de trabajo se encuentran la cultura digital, las tecnologías emergentes y el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación. También se abordan aspectos vinculados con la ética, la integridad académica, la protección de datos, la accesibilidad, la transparencia y los posibles sesgos de estas nuevas herramientas.

La propuesta busca, de este modo, generar un ámbito de reflexión colectiva sobre el presente y el futuro de la educación superior, con una mirada regional y vinculada a los desafíos sociales y territoriales.